Cette année, les étudiants de la filière DaMS (Data Science, Management, Software architecture) ont inauguré un tout nouveau cours consacré à l’éthique de l’intelligence artificielle. Dispensé par Anne-Sophie Cases, professeure des universités à l’IAE de Montpellier et membre du Comité d’éthique de la recherche de l’Université de Montpellier, ce module invite les futurs ingénieurs à réfléchir aux implications sociétales, morales et professionnelles des technologies d’IA, et en particulier de l’IA générative.

Durant neuf heures de formation, les étudiants ont exploré d’abord les usages de ces outils dans des domaines aussi variés que l’art, la santé, l’éducation ou encore l’innovation. De cette cartographie des pratiques ont émergé les grands questionnements éthiques.

Sous forme d’ateliers de mise en situation, les étudiants ont ensuite débattu de cas concrets et parfois déroutants : le clonage de la voix, par exemple, peut-il être éthiquement acceptable dans un contexte médical mais problématique sur les réseaux sociaux ? Ces discussions visent à les amener vers une posture de responsabilité technologique, essentielle à l’ingénieur d’aujourd’hui.

Le cours s'est conclu par une expérience originale : le "jeu du dilemme", conçu à l’IAE de Montpellier en collaboration avec ChallengeMe. Proposé sur MOODLE, cet outil ludopédagogique confronte les participants à des choix complexes autour de l’usage de l’IA en entreprise. À terme, il a vocation à devenir un support commun à tous les enseignants-chercheurs de l’Université de Montpellier souhaitant aborder l’éthique de l’IA dans leurs cours.

Cette initiative, portée à Polytech Montpellier grâce à Isabelle Bourdon, s’inscrit pleinement dans la volonté de l’école de former des ingénieurs conscients des enjeux de la transition numérique et éthique.

Pour aller plus loin : article intitulé "Défis éthiques des IA génératives pour l’enseignement supérieur" dans la revue Management et Datascience (2025), co-signé par Anne-Sophie Cases.

Polytech Montpellier a lancé un programme d’accompagnement à la réussite dédié aux Sportifs de Haut Niveau (SHN). Ce dispositif sur mesure, coordonné par Karen Godary-Dejean, responsable du suivi de ces élèves, vise à soutenir les étudiants dans la gestion de leur double parcours, à la fois académique et sportifPolytech Montpellier a lancé un programme d’accompagnement à la réussite dédié aux Sportifs de Haut Niveau (SHN). Ce dispositif sur mesure, coordonné par Karen Godary-Dejean, responsable du suivi de ces élèves, vise à soutenir les étudiants dans la gestion de leur double parcours, à la fois académique et sportif.

La première séance de l’année, animée par Dimitri Fonclaud, coach sportif, a permis de poser les bases de cet accompagnement individualisé.

"Ces premières rencontres sont essentielles : elles permettent d’installer un climat de confiance, d’identifier les besoins de chacun et de rappeler que la réussite repose autant sur la rigueur que sur l’équilibre personnel", témoigne Dimitri Fonclaud.

Un moment fort a également été marqué par la présence d’Allan Badian, diplômé de l'école et ancien Sportif de Haut Niveau, venu témoigner de son parcours et encourager la nouvelle promotion.

L'école est fière d’accompagner ces étudiants engagés, qui apprennent chaque jour à performer dans leurs études comme dans le sport, incarnant pleinement les valeurs d’effort, de persévérance et de réussite qui animent notre école.

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Du 12 au 14 novembre, Polytech Montpellier a organisé sa Semaine Internationale, un événement phare mis en place par le service des relations internationales pour accompagner et préparer les étudiants à leur mobilité à l’étranger.

Pendant trois jours, les étudiants de 3ème et 4ème années, en formation par apprentissage (FISA) et en formation continue (FISE), ont pu s’informer sur les différentes opportunités de mobilité académique et professionnelle proposées par l’école.

Des sessions d’information ont permis d’aborder les questions de procédures de visas pour les destinations USA et UK, de bourses de mobilité internationale, des démarches administratives à anticiper avant le départ...Toutes les clés pour construire leur projet de mobilité dans les meilleures conditions.

La Journée des Partenaires a ensuite permis de rencontrer plusieurs universités partenaires de Polytech Montpellier : Université de Sherbrooke (Canada, Québec) ; UQAC, Université du Québec A Chicoutimi (Canada, Québec) ; WUST, Wrocław University of Science and Technology (Pologne) ; University of Minnesota (USA) ; Ghent University (Belgique) ; VSB - Technical University of Ostrava (République Tchèque).

Enfin, des étudiants de retour de mobilité ont partagé leurs expériences à travers le monde lors du "Global Village", qui a transformé Polytech Montpellier en un véritable carrefour culturel, riche en échanges. La meilleure façon de se projeter dans son propre départ à l’étranger, et parfois même de dissiper les doutes.

Un grand merci à tous les étudiants ambassadeurs et aux partenaires internationaux pour la réussite de cette édition 2025 !

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C'était l'effervescence sur le campus Triolet avec le Forum Entreprises Université (FEU), un rendez-vous désormais incontournable pour les étudiantes et étudiants de l’Université de Montpellier. Près de 100 entreprises étaient présentes pour rencontrer les 1 800 participants venus échanger, s’informer et, souvent, décrocher un premier contact professionnel décisif.

Entre entretiens, conférences et ateliers, le FEU a offert un espace privilégié de dialogue entre jeunes talents et recruteurs, dans une ambiance à la fois studieuse et conviviale. Cette édition a particulièrement mis à l’honneur l’intelligence artificielle, thématique phare des transformations actuelles du monde professionnel et de la formation universitaire.

L’événement a été coordonné par le Scuioip-et l’Université de Montpellier, avec la participation active du Bureau des Elèves Polytech Montpellier, dont l’énergie et l’implication ont largement contribué à la réussite de la journée.

Ce Forum illustre une nouvelle fois la volonté de l’Université de Montpellier de renforcer les passerelles entre l’enseignement supérieur et le monde socio-économique, dans un esprit d’ouverture, d’innovation et de co-construction.

Rendez-vous l’an prochain pour une nouvelle édition du FEU !