La formation Eau et Génie Civil forme, depuis 2012, des ingénieurs civils polyvalents, à fort potentiel d’adaptation et d’évolution dans les domaines de la conception, la réalisation et la maintenance des ouvrages hydrauliques, au cœur des villes et de l’aménagement du territoire.

Un partenariat solide

La formation EGC bénéficie du soutien fort de la Région Occitanie, à travers le Centre de formation d'apprentis régional de l'Enseignement Supérieur (CFA Ensup LR).

Toutes les formations de l’école s’appuient sur un réseau de partenariats solides avec :

• le monde industriel (800 stages, 200 projets industriels et 50 contrats d’apprentissage par an),
• la recherche académique (12 laboratoires de recherche associés),
• l’international (plus de 100 universités partenaires dans le monde).

L'apprentissage c'est :

• Des études de haut niveau gratuites.
• Une véritable première expérience professionnelle.
• Un statut de salarié pendant trois ans.
• Une insertion professionnelle rapide après le diplôme.

Statut de l'apprenti-ingénieur

L'apprenti-ingénieur est salarié de son entreprise, qu'il soit à l'Ecole ou en Entreprise.

Il bénéficie d'un double encadrement : en entreprise son travail est organisé et suivi par son maître d'apprentissage. L'école nomme un tuteur académique pour suivre l'évolution de son parcours scolaire et de ses missions en entreprise. Tuteur académique et maître d'apprentissage sont en liaison étroite et œuvrent à garantir la réussite de l'apprenti-ingénieur.

Les apprentis-ingénieurs de Polytech Montpellier sont rattachés au Centre de Formation des Apprentis de l'Enseignement Supérieur en Languedoc-Roussillon (CFA EnSup LR), qui bénéficie du soutien fort de la Région Occitanie.

Toutes les informations concernant les modalités de l'apprentissage sont disponibles sur le site internet du CFA EnSup LR.

• Mathématiques
• Physique
• Chimie
• Électricité
• Mécanique
• Matériaux
• Qualité
• Informatique
• Sciences humaines et sociales
• Langues vivantes

> Consulter le programme complet des enseignements

A sa sortie de l’école, l’élève-ingénieur MSI :

• A acquis les bases scientifiques et techniques dans le domaine de la mécanique appliquée aux structures mécano-soudées ;
• Possède des connaissances dans les domaines de la chaudronnerie, de la métallurgie, du soudage et des techniques connexes ;
• Est capable de concevoir, fabriquer et maintenir des installations industrielles.

Il est apte à :

• Réaliser le pilotage et le suivi d’une affaire ;
• Organiser, optimiser et piloter la production et les flux industriels ;
• Garantir la sécurité des hommes et des moyens, le respect de l’environnement et des réglementations et la qualité des produits ;
• Innover et industrialiser par la conception et le développement des produits et des procédés ;
• Organiser et superviser les activités et les interventions de maintenance.

Le département Génie biologique et agroalimentaire forme des ingénieurs généralistes aux métiers des secteurs de l'agroalimentaire et du génie biologique (biotechnologies, cosmétique, nutri-santé). Les diplômés de la spécialité GBA sont capables de mener à bien des missions consistant à assurer la production de produits alimentaires et biologiques, à développer des produits ou des procédés innovants, à optimiser et fiabiliser les procédés mis en oeuvre dans ces secteurs dans le respect des réglementations et de l'environnement. Ils sont sensibilisés au développement durable et capables de s’adapter aux différentes cultures d’entreprise.