Polytech Montpellier Université de Montpellier

Séminaire Eau 2026

Plaquette generale

Pour la 25ème année consécutive, les élèves de la spécialité Sciences et Technologies de l’Eau (STE) et les élèves de la spécialité Eau et Génie Civil (EGC) de Polytech Montpellier organisent 3 jours de séminaire scientifique sur la thématique de l’Eau. Cette année, les trois thèmes abordés sont :

  • Hydrologie (lundi 23 février 2026)
  • Hydrobiologie (mardi 24 février 2026)
  • Génie des procédés (mercredi 25 février 2026)

Ces sujets innovants et d’actualités sont développés au travers de conférences réalisées par de nombreux professionnels et experts de ces domaines. Ce séminaire a pour but d’informer, de discuter et de débattre des thèmes présentés. Chaque jour, des élus, professionnels, enseignants, chercheurs se succèderont pour assister aux conférences et partager leurs expériences sur les sujets traités. Il s’agit là d’un des temps forts de notre École.
Ce séminaire est une vitrine du diplôme génie de l’eau (STE et EGC). Il offre à nos futurs ingénieurs l’opportunité d’inviter et de recevoir des professionnels du monde industriel et socioéconomique. Ces quatre jours sont pour nos élèves, l’occasion de rencontres et de prises de contact avec leurs futurs employeurs.

Les thématiques


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Lundi 23 février 2026

--Hydrologie--

Les transferts d’eau entre bassins versants pour gérer les pénuries d’eau : de quoi s’agit-il ?

La matinée du 23 février 2026 du 25e Séminaire Eau sera consacrée à la question des transferts d’eau entre bassins versants, abordés comme des réponses possibles aux tensions croissantes sur la ressource. Les conférences proposeront une approche progressive, depuis les principes généraux de ces aménagements jusqu’à des retours d’expérience concrets et des analyses plus critiques. Elles permettront de mieux comprendre dans quels contextes ces transferts sont envisagés, notamment pour faire face aux pénuries, à l’augmentation des besoins et aux effets du changement climatique. Une attention particulière sera portée aux enjeux de gouvernance, aux choix institutionnels et aux arbitrages entre usages. L’exemple du projet Aqua Domitia illustrera les réalités techniques et territoriales d’un transfert à grande échelle, tandis que l’analyse de projets abandonnés ouvrira la réflexion sur les limites économiques et environnementales de ces dispositifs et sur les alternatives aujourd’hui privilégiées pour une gestion plus durable de l’eau.


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Mardi 24 février 2026

--Hydrobiologie--

Cyanobactéries et changement climatique : du constat à la gestion

Présentes depuis plus de trois milliards d’années, les cyanobactéries sont à l’origine de l’oxygénation primitive de la planète. En France, elles provoquent depuis les années 1980 des proliférations estivales appelées « fleurs d’eau ». Ces épisodes sont principalement liés à l’eutrophisation des milieux aquatiques (apports excessifs d’azote et de phosphore) et sont favorisés par des eaux chaudes, un fort ensoleillement et une colonne d’eau stable, des conditions accentuées par le changement climatique. De plus en plus fréquentes à l’échelle mondiale, ces proliférations peuvent entraîner un changement de couleur de l’eau, une odeur nauséabonde et la production de cyanotoxines aux effets graves sur la santé humaine, animale et sur les écosystèmes.

Dans l’Hérault, leur récurrence en période estivale dans le cours d’eau le Lez, dans des lacs et des étangs (Salagou, Garrigues, Méjean) a conduit à des restrictions régulières d’usages de l’eau couvrant des zones plus étendues au fil des ans. La journée Hydrobiologie du 25ème Séminaire Eau en février 2026 sera consacrée à l’étude des cyanobactéries productrices de cyanotoxines, depuis leur détection jusqu’aux stratégies de gestion, avec une attention particulière sur leur lien avec le changement climatique.


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Mercredi 25 février 2026

--Génie des procédés--

Comment les acteurs du traitement de l’eau vont-ils s’adapter face à la DERU2 ?

La révision de la Directive Européenne sur les Eaux Résiduaires Urbaines (DERU2) renforce les exigences applicables à la collecte et au traitement des eaux usées. Elle élargit le champ des agglomérations concernées, introduit des normes plus strictes pour l’azote, le phosphore et les micropolluants, et impose une trajectoire vers la neutralité énergétique des stations d’épuration. Cette évolution demande aux collectivités et aux exploitants d’adapter leurs infrastructures, d’intégrer des procédés avancés et de moderniser la gouvernance du service. Malgré des coûts importants et des disparités territoriales, la DERU2 ouvre des perspectives nouvelles : développement de l’économie circulaire de l’eau, valorisation énergétique des boues et amélioration de la qualité des milieux aquatiques.

En plaçant la transparence et la participation citoyenne au centre du dispositif, elle engage l’ensemble des acteurs vers un modèle d’assainissement plus performant et résilient face aux changements climatiques.


 

Informations pratiques


Contact

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Secrétariat : 04 67 14 35 37

Inscription obligatoire

Contacts

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Data science, Management, Software architecture

anciennement IG

Equipe pédagogique et contacts


Christophe Nauroy

Responsable emploi du temps 3e et 4e année

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Philippe Chapellier

Direction des études 3e et 4e année Responsable pédagogique 3e et 4e année

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Adresse


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POLYTECH MONTPELLIER
Département IG
Place Eugène Bataillon
34095 MONTPELLIER CEDEX 5
Tél : 04 67 14 48 70
Mail : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Débouchés professionnels

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Data science, Management, Software architecture

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Métiers visés


ig métiers visés

Les diplômés de DaMS occupent des rôles variés, traduisant la combinaison technique, donnée et management de leur profil :

  • Ingénieure/Ingénieur logiciel : conçoit, développe et maintient des applications web, mobiles ou distribuées en respectant les principes de qualité, de sécurité et de performance. Il intervient sur l’ensemble du cycle de vie du logiciel, de la conception à la mise en production.
  • Architecte logiciel/Software architect : conçoit les architectures applicatives, définit les choix technologiques et assure la cohérence technique des solutions au sein d’équipes de développement.
  • Data scientist : collecte et valorise des données pour éclairer la décision et développer des modèles d’apprentissage.
  • Cheffe/Chef de projet informatique ou SI : pilote de projets numériques d’envergure, interface entre technique, métier et management.
  • Consultante/Consultant systèmes d’information ou transformation digitale : accompagne des organisations dans l’évolution de leurs systèmes, données et processus.
  • Ingénieure/Ingénieur IA ou machine learning : intégration, production et gouvernance des modèles d’IA au sein de solutions logicielles.
  • Ingénieure/Ingénieur R&D : conçoit, expérimente et évalue de nouvelles approches logicielles ou data, en lien avec des laboratoires ou des services d’innovation. Il contribue à la recherche appliquée et à l’industrialisation de prototypes.
  • Créatrice/Créateur d’entreprise : mobilise ses compétences en développement, data et management pour concevoir des produits numériques innovants et porter des projets entrepreneuriaux, en start-up ou en spin-off d’entreprise.

Secteurs d’activité


Grâce à la transversalité de leur formation, les ingénieurs DaMS peuvent intervenir dans de nombreux secteurs :

  • Édition de logiciels et services numériques (ESN) : conception, développement et intégration de solutions logicielles et data pour des clients variés.
  • Audit et conseil : accompagnement des entreprises dans la transformation numérique, l’optimisation de leurs systèmes d’information et la valorisation de leurs données.
  • Banque, assurance et finance : exploitation des données pour la gestion des risques, la détection de fraude et la personnalisation de services.
  • Télécommunications et médias : développement d’applications distribuées, gestion et analyse de flux massifs de données.
  • Santé et biotechnologies : mise en œuvre d’outils logiciels et d’analyses de données au service de la recherche, de la performance hospitalière ou du suivi patient.
  • Secteurs publics et collectivités : transformation digitale, gouvernance des données, systèmes d’information territoriaux
ig secteurs d'activités

 

Quelques statistiques


ig

 

 

L'enquête insertion professionnelle 2024 a été réalisée auprès des promotions 2023 (à 6 mois), 2022 (à 18 mois) et 2021 (à 30 mois).

751 étudiants ont été contactés pour un taux de réponse global de 87 %.

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Enseignements

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Data science, Management, Software architecture

anciennement IG

Unités d'enseignement


La formation DaMS (Data Science, Management & Software Architecture)s’articule sur trois années du cycle ingénieur, de la 3ᵉ à la 5ᵉ année.
Elle combine de manière progressive enseignements scientifiques, projets d’ingénierie et expérience professionnelle.


Les enseignements sont organisés autour de trois axes complémentaires, dont la synergie se renforce au fil du parcours :

  • Software Architecture : conception et développement d’applications logicielles robustes et évolutives.
  • Data Science : collecte, traitement et analyse des données pour la décision et l’intelligence artificielle.
  • Management : pilotage de projets, gouver nance des systèmes d’information et management responsable.

Des acteurs du monde professionnel interviennent dès la 3ᵉ année, et les périodes en entreprise s’intensifient à mesure que les étudiants se rapprochent de la fin du cycle :

  • stage de découverte (3A),
  • projet industriel et stage technique ou stage long à l’étranger (4A) ,
  • projet de fin d’études et stage long (5A).

Principales matières enseignées


Les enseignements couvrent un large champ de compétences, à l’interface entre génie logiciel, science des données et management des systèmes d’information.
Les unités d’enseignement les plus significatives sont :

Software Architecture

  • Génie logiciel, conception orientée objet et conception d’architectures distribuées
  • Développement d’applications web, mobiles et cloud
  • Tests, qualité logicielle, intégration et déploiement continus (CI/CD) et pratiques DevOps.
  • Programmation (C, Python, JavaScript/TypeScript)
  • Sécurité et résilience des systèmes

Data Science

  • Bases de données relationnelles et NoSQL
  • Statistiques et mathématiques de la décision
  • Analyse et modélisation de données, entrepôts et data pipelines
  • Machine learning et intelligence artificielle
  • Éthique, protection et gouvernance des données

Management et gouvernance

  • Gestion de projet et méthodes agiles
  • Gouvernance des systèmes d’information et audit
  • Management des organisations, économie et finance
  • Droit du numérique et innovation durable
  • Communication, langues et management interculturel

À la croisée des axes

  • Projets interdisciplinaires d’ingénierie logicielle et data
  • Projet industriel (4ᵉ année) et projet de fin d’études (5ᵉ année)
  • Modules d’ouverture : innovation, transition écologique, responsabilité numérique
ig serveurs